Tāpat kā citviet Latvijā, arī mūspuses mākslas skolās pedagogi un audzēkņi nu jau vairāk vai mazāk apraduši ar attālinātā darba nosacījumiem. Tik lielā mērā kā mūzikas nodarbībās mākslā darbošanās tiešsaistē nenotiek, jo tai tomēr ir cita specifika, vērsta uz lietu aptveršanu ne acumirklī. Protams, pedagoga vērīgā acs un padoms klātienē ir neatsverami jebkurā jomā, bet, kamēr to nevar, jādara labākais arī šādos apstākļos. Skolotāji ar bērniem sazinās, pārsvarā izmantojot mobilo lietotni WhatsApp, tāpat e-klasi. Tapušie darbiņi tiek atrādīti foto, lai būtu apliecinājums, ka uzdotais paveikts, un varētu novērtēt vismaz kā ieskaitītus. Lai audzēkņus mobilizētu, nosaka arī iesūtīšanas termiņu. Daudz tiek domāts, lai bērni radoši izpaustos, izmantojot materiālus, kādi pieejami mājās un apkārtnē, jo ne katra mācību iestāde ar tiem var pašreiz apgādāt individuāli. Vairākās skolās problēmas rada diplomdarbu izstrāde, jo ir skaidrs, ka ne visas ieceres audzēknis spēj atrisināt bez skolotāja klātbūtnes. Turklāt daudzviet iekavēsies arī šo darbu nonākšana reālajā vidē, kur tiem paredzēta vieta, lai priecētu plašāku sabiedrību.
